Înapoi la simulări

Lucrarea, gata de tipărit — pentru o oră de pregătire pe hârtie. Baremul, dacă îl alegi, se tipărește pe pagini separate, după lucrare.

Model de lucrare pentru Evaluarea Națională — clasa a VIII-a

Matematică

Evaluarea Națională — model 14

  • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
  • Timpul de lucru efectiv este de 2 ore.

Numele și prenumele: Data:

SUBIECTUL I Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (30 de puncte)

1. (5p) Rezultatul calculului $(1{,}2+0{,}8)\cdot 3-1{,}5:0{,}5$ este egal cu:

  1. A. $0{,}6$
  2. B. $3$
  3. C. $5{,}7$
  4. D. $9$

2. (5p) Într-o clasă sunt $27$ de elevi, iar raportul dintre numărul băieților și numărul fetelor este $\frac{4}{5}$. Numărul fetelor din clasă este egal cu:

  1. A. $3$
  2. B. $9$
  3. C. $12$
  4. D. $15$

3. (5p) Cel mai mic număr natural de trei cifre care se divide atât cu $15$, cât și cu $20$ este:

  1. A. $100$
  2. B. $105$
  3. C. $120$
  4. D. $300$

4. (5p) Dacă $x$ și $y$ sunt numere nenule, cu $\frac{x}{y}=\frac{3}{5}$, atunci valoarea raportului $\frac{2x+y}{y-x}$ este egală cu:

  1. A. $-\frac{13}{2}$
  2. B. $-\frac{11}{2}$
  3. C. $4$
  4. D. $\frac{11}{2}$

5. (5p) Patru elevi au calculat media aritmetică a numerelor $\frac{1}{2}$ și $\frac{1}{3}$ și au obținut: Ana $\frac{2}{5}$, Bogdan $\frac{5}{6}$, Carmen $\frac{5}{12}$, Dana $\frac{1}{5}$. Rezultatul corect a fost obținut de:

  1. A. Ana
  2. B. Bogdan
  3. C. Carmen
  4. D. Dana

6. (5p) Afirmația „Numărul $-7$ este soluție a ecuației $x^2+4x-21=0$.” este:

  1. A. adevărată
  2. B. falsă

SUBIECTUL al II-lea Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (30 de puncte)

1. (5p) În figura alăturată, punctul $C$ aparține segmentului $AB$, cu $AB=24$ cm și $AC=3\cdot CB$. Punctul $D$ este mijlocul segmentului $CB$. Lungimea segmentului $AD$ este egală cu:

Figura problemei 1
  1. A. $12$ cm
  2. B. $15$ cm
  3. C. $18$ cm
  4. D. $21$ cm

2. (5p) În figura alăturată, dreptele $a$ și $b$ sunt paralele, punctele $A$ și $D$ aparțin dreptei $a$, punctele $B$ și $C$ aparțin dreptei $b$, iar punctul $P$ se află între cele două drepte. Măsura unghiului $DAP$ este egală cu $38^\circ$, iar măsura unghiului $PBC$ este egală cu $46^\circ$. Măsura unghiului $APB$ este egală cu:

Figura problemei 2
  1. A. $8^\circ$
  2. B. $84^\circ$
  3. C. $96^\circ$
  4. D. $172^\circ$

3. (5p) În figura alăturată este reprezentat triunghiul $ABC$, cu $AB=9$ cm, $AC=12$ cm și $BC=14$ cm. Bisectoarea unghiului $BAC$ intersectează latura $BC$ în punctul $D$. Lungimea segmentului $BD$ este egală cu:

Figura problemei 3
  1. A. $6$ cm
  2. B. $7$ cm
  3. C. $8$ cm
  4. D. $10{,}5$ cm

4. (5p) În figura alăturată este reprezentat dreptunghiul $ABCD$, cu $AB=16$ cm și $BC=10$ cm. Punctul $E$ aparține laturii $CD$, astfel încât $DE=6$ cm. Aria patrulaterului $ABCE$ este egală cu:

Figura problemei 4
  1. A. $30$ cm$^2$
  2. B. $110$ cm$^2$
  3. C. $130$ cm$^2$
  4. D. $160$ cm$^2$

5. (5p) În figura alăturată, $AB$ este un diametru al cercului de centru $O$, iar punctele $C$ și $D$ aparțin cercului, de o parte și de alta a dreptei $AB$. Măsura unghiului $CAB$ este egală cu $34^\circ$. Măsura unghiului $ADC$ este egală cu:

Figura problemei 5
  1. A. $34^\circ$
  2. B. $56^\circ$
  3. C. $68^\circ$
  4. D. $112^\circ$

6. (5p) În figura alăturată este reprezentată piramida patrulateră regulată $VABCD$, cu $AB=8$ cm. Punctul $M$ este mijlocul muchiei $BC$, iar apotema piramidei este $VM=9$ cm. Aria laterală a piramidei este egală cu:

Figura problemei 6
  1. A. $36$ cm$^2$
  2. B. $144$ cm$^2$
  3. C. $208$ cm$^2$
  4. D. $288$ cm$^2$

SUBIECTUL al III-lea Scrie rezolvările complete. (30 de puncte)

1. (5p) Paginile revistei școlii sunt numerotate cu numerele $1, 2, 3, \ldots$, fiecare pagină cu un număr, iar pentru numerotarea tuturor paginilor s-au scris în total $309$ cifre. a) ($2$p) Este posibil ca revista să aibă $100$ de pagini? Justifică răspunsul dat. b) ($3$p) Determină numărul paginilor revistei.

2. (5p) Se consideră expresia $E(x)=\frac{3}{x-1}-\frac{1}{x+1}-\frac{x+5}{x^2-1}$, unde $x$ este număr real, $x\neq -1$ și $x\neq 1$. a) ($2$p) Arată că $E(x)=\frac{1}{x+1}$, pentru orice număr real $x$, $x\neq -1$ și $x\neq 1$. b) ($3$p) Determină numerele naturale $n$, $n\neq 1$, pentru care $E(n)\geq\frac{1}{5}$.

3. (5p) Se consideră funcția $f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}$, $f(x)=x-3$. a) ($2$p) Determină numărul real $a$ pentru care punctul $P(a,5)$ aparține reprezentării geometrice a graficului funcției $f$. b) ($3$p) Reprezentarea geometrică a graficului funcției $f$ intersectează axele $Ox$ și $Oy$ ale sistemului de axe ortogonale $xOy$ în punctele $A$, respectiv $B$. Determină măsura unghiului $OAB$.

4. (5p) În figura alăturată este reprezentat pătratul $ABCD$. Punctul $E$ se află în interiorul pătratului, astfel încât triunghiul $BCE$ este echilateral. a) ($2$p) Arată că măsura unghiului $ABE$ este egală cu $30^\circ$. b) ($3$p) Determină măsura unghiului $AED$.

Figura problemei 4

5. (5p) În figura alăturată este reprezentat triunghiul $ABC$, dreptunghic în $A$, cu $AB=4\sqrt{3}$ cm și $AC=4\sqrt{6}$ cm, înscris în cercul de centru $O$. Perpendiculara din $A$ pe dreapta $BC$ intersectează dreapta $BC$ în punctul $D$ și cercul a doua oară în punctul $E$. a) ($2$p) Arată că raza cercului este egală cu $6$ cm. b) ($3$p) Arată că $BE=4\sqrt{3}$ cm.

Figura problemei 5

6. (5p) În figura alăturată este reprezentată prisma patrulateră regulată $ABCDA'B'C'D'$, cu $AB=6$ cm și $AA'=12$ cm. Punctul $M$ este mijlocul muchiei $CC'$, iar $O$ este centrul bazei $ABCD$. a) ($2$p) Arată că volumul prismei este egal cu $432$ cm$^3$. b) ($3$p) Determină distanța de la punctul $C$ la planul $(MBD)$.

Figura problemei 6

Model de lucrare de pe Lykeion, în formatul Evaluării Naționale; nu este un subiect oficial.

An unhandled error has occurred. Reload 🗙

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.