Înapoi la simulări

Lucrarea, gata de tipărit — pentru o oră de pregătire pe hârtie. Baremul, dacă îl alegi, se tipărește pe pagini separate, după lucrare.

Model de lucrare pentru Evaluarea Națională — clasa a VIII-a

Matematică

Evaluarea Națională — model 44

  • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
  • Timpul de lucru efectiv este de 2 ore.

Numele și prenumele: Data:

SUBIECTUL I Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (30 de puncte)

1. (5p) Rezultatul calculului $\frac{2}{3}+\frac{7}{6}:\frac{7}{4}$ este egal cu:

  1. A. $\frac{22}{21}$
  2. B. $\frac{4}{3}$
  3. C. $\frac{13}{6}$
  4. D. $\frac{65}{24}$

2. (5p) Un elev prepară în laborator $450$ mL de amestec de apă și alcool, în care volumele de apă și de alcool sunt în raportul $7:3$. Volumul de alcool din amestec, exprimat în mililitri, este egal cu:

  1. A. $45$
  2. B. $135$
  3. C. $150$
  4. D. $315$

3. (5p) Un balon cotat din laborator are capacitatea de $2{,}5$ dm$^3$. Capacitatea balonului, exprimată în mililitri, este egală cu:

  1. A. $25$
  2. B. $250$
  3. C. $2500$
  4. D. $25000$

4. (5p) Forma descompusă în factori a expresiei $x^2-10x+21$ este:

  1. A. $(x+3)(x+7)$
  2. B. $(x-3)(x+7)$
  3. C. $(x+3)(x-7)$
  4. D. $(x-3)(x-7)$

5. (5p) Patru elevi, Ana, Bogdan, Carmen și Dan, au raționalizat numitorul fracției $\frac{4}{\sqrt{7}-\sqrt{3}}$. Rezultatele obținute sunt: Ana $\sqrt{7}+\sqrt{3}$, Bogdan $\sqrt{7}-\sqrt{3}$, Carmen $4\sqrt{7}+4\sqrt{3}$, Dan $\frac{2\sqrt{7}+2\sqrt{3}}{5}$. Rezultatul corect a fost obținut de:

  1. A. Ana
  2. B. Bogdan
  3. C. Carmen
  4. D. Dan

6. (5p) La ora de biologie, un elev a măsurat în laborator înălțimea a cinci răsaduri și a obținut, în milimetri: $12$, $15$, $15$, $18$ și $20$. Afirmația „Media aritmetică a înălțimilor celor cinci răsaduri este egală cu $16$ mm.” este:

  1. A. adevărată
  2. B. falsă

SUBIECTUL al II-lea Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (30 de puncte)

1. (5p) În figura alăturată, punctele $A$, $B$, $C$ și $D$ sunt coliniare, în această ordine, astfel încât $AB=BC=CD$ și $AD=27$ cm. Punctele $M$ și $N$ sunt mijloacele segmentelor $AB$, respectiv $CD$. Lungimea segmentului $MN$ este egală cu:

Figura problemei 1
  1. A. $9$ cm
  2. B. $13{,}5$ cm
  3. C. $18$ cm
  4. D. $27$ cm

2. (5p) În figura alăturată este reprezentat triunghiul $ABC$, ale cărui unghiuri $A$, $B$ și $C$ au măsurile direct proporționale cu numerele $2$, $3$, respectiv $7$. Măsura unghiului $ACB$ este egală cu:

Figura problemei 2
  1. A. $15^\circ$
  2. B. $30^\circ$
  3. C. $75^\circ$
  4. D. $105^\circ$

3. (5p) În figura alăturată este reprezentat triunghiul $ABC$, dreptunghic în $A$, iar $AD\perp BC$, $D\in BC$, cu $BD=7$ cm și $DC=21$ cm. Lungimea catetei $AB$ este egală cu:

Figura problemei 3
  1. A. $7\sqrt{3}$ cm
  2. B. $14$ cm
  3. C. $14\sqrt{3}$ cm
  4. D. $28$ cm

4. (5p) În figura alăturată este reprezentat trapezul isoscel $ABCD$, cu bazele $AB=50$ cm și $CD=10$ cm și laturile neparalele $AD=BC=29$ cm. Aria trapezului $ABCD$ este egală cu:

Figura problemei 4
  1. A. $630$ cm$^2$
  2. B. $870$ cm$^2$
  3. C. $1050$ cm$^2$
  4. D. $1260$ cm$^2$

5. (5p) În figura alăturată, punctele $A$ și $B$ aparțin cercului de centru $O$ și rază $16$ cm, iar măsura unghiului $AOB$ este egală cu $135^\circ$. Lungimea arcului mare $AB$ este egală cu:

Figura problemei 5
  1. A. $10\pi$ cm
  2. B. $12\pi$ cm
  3. C. $20\pi$ cm
  4. D. $160\pi$ cm

6. (5p) Un pahar de laborator are forma unui trunchi de con circular drept, reprezentat în figura alăturată, cu razele bazelor $OA=7$ cm și $O'A'=4$ cm și înălțimea $OO'=6$ cm. Volumul trunchiului de con este egal cu:

Figura problemei 6
  1. A. $130\pi$ cm$^3$
  2. B. $181{,}5\pi$ cm$^3$
  3. C. $186\pi$ cm$^3$
  4. D. $558\pi$ cm$^3$

SUBIECTUL al III-lea Scrie rezolvările complete. (30 de puncte)

1. (5p) Pentru o balanță din laborator, un elev are $30$ de mase marcate, unele de câte $20$ g și celelalte de câte $50$ g, cu masa totală de $1140$ g. a) ($2$p) Este posibil ca elevul să aibă $15$ mase marcate de câte $50$ g? Justifică răspunsul dat. b) ($3$p) Determină câte mase marcate de câte $50$ g are elevul.

2. (5p) Se consideră expresia $E(x)=\left(\frac{x}{x+3}+\frac{3}{x-3}\right)\cdot\frac{x-3}{x^2+9}$, unde $x$ este număr real, $x\neq -3$ și $x\neq 3$. a) ($2$p) Arată că $\frac{x}{x+3}+\frac{3}{x-3}=\frac{x^2+9}{x^2-9}$, pentru orice număr real $x$, $x\neq -3$ și $x\neq 3$. b) ($3$p) Determină numerele întregi $n$, $n\neq -3$ și $n\neq 3$, pentru care $E(n)$ este număr întreg.

3. (5p) Se consideră funcția $f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}$, $f(x)=ax+10$, unde $a$ este număr real, astfel încât $f(3)=4$. a) ($2$p) Arată că $a=-2$. b) ($3$p) Graficul funcției $f$ intersectează axa $Ox$ în punctul $A$ și axa $Oy$ în punctul $B$. Determină perimetrul triunghiului $AOB$, unde $O$ este originea sistemului de axe ortogonale.

4. (5p) În figura alăturată este reprezentat pătratul $ABCD$, cu $AB=12$ cm. Punctul $M$ este mijlocul laturii $BC$, iar punctul $N$ aparține laturii $CD$, astfel încât $CN=3$ cm. a) ($2$p) Arată că $AM=6\sqrt{5}$ cm. b) ($3$p) Demonstrează că dreptele $AM$ și $MN$ sunt perpendiculare.

Figura problemei 4

5. (5p) În figura alăturată este reprezentat hexagonul regulat $ABCDEF$, înscris în cercul de centru $O$ și rază $20$ cm. a) ($2$p) Arată că $AC=20\sqrt{3}$ cm. b) ($3$p) Determină aria triunghiului $ACE$.

Figura problemei 5

6. (5p) În figura alăturată este reprezentat cubul $ABCDA'B'C'D'$, cu muchia $AB=4\sqrt{3}$ cm. a) ($2$p) Arată că sfera care trece prin toate vârfurile cubului are raza de $6$ cm. b) ($3$p) Determină distanța de la punctul $A$ la planul $(A'BD)$.

Figura problemei 6

Model de lucrare de pe Lykeion, în formatul Evaluării Naționale; nu este un subiect oficial.

An unhandled error has occurred. Reload 🗙

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.