Cartonașe cu formule — clasa a VI-a

Pe față vezi numele formulei. Spune-o în gând, apoi întoarce cartonașul și verifică. Cele la care apeși „Nu știu încă” revin la sfârșitul rundei, până le știi pe toate.

  1. Clasa a VI-a · Mulțimi

    Reuniunea, intersecția, diferența

    $\displaystyle A \cup B = \{x \mid x \in A \text{ sau } x \in B\}$$\displaystyle A \cap B = \{x \mid x \in A \text{ și } x \in B\}$$\displaystyle A \setminus B = \{x \mid x \in A \text{ și } x \notin B\}$

    „Sau” cere reuniunea, „și” cere intersecția, „dar nu” cere diferența.

  2. Clasa a VI-a · Mulțimi

    Incluziunea

    $\displaystyle A \subseteq B, \qquad \emptyset \subseteq A$

    $A \subseteq B$: orice element al lui $A$ este și în $B$. Mulțimea vidă, $\emptyset$, este inclusă în orice mulțime. $\operatorname{card} A$ este numărul de elemente al mulțimii finite $A$.

  3. Clasa a VI-a · Divizibilitate

    Proprietăți ale divizibilității

    $\displaystyle a \mid b \text{ și } b \mid c \Rightarrow a \mid c$$\displaystyle a \mid b \text{ și } a \mid c \Rightarrow a \mid (b + c)$

    La fel $a \mid (b - c)$, când $b \geq c$.

  4. Clasa a VI-a · Divizibilitate

    C.m.m.d.c. și c.m.m.m.c. din descompunere

    $\displaystyle 12 = 2^2 \cdot 3, \quad 18 = 2 \cdot 3^2$$\displaystyle (12, 18) = 2 \cdot 3 = 6$$\displaystyle [12, 18] = 2^2 \cdot 3^2 = 36$

    Pentru $(a, b)$ iei factorii comuni, fiecare la puterea cea mai mică. Pentru $[a, b]$ iei toți factorii, fiecare la puterea cea mai mare.

  5. Clasa a VI-a · Divizibilitate

    Legătura dintre c.m.m.d.c. și c.m.m.m.c.

    $\displaystyle (a, b) \cdot [a, b] = a \cdot b$

    Pentru orice două numere nenule.

  6. Clasa a VI-a · Divizibilitate

    Numărul divizorilor

    $\displaystyle n = p^a \cdot q^b \cdot r^c \Rightarrow$$\displaystyle (a + 1) \cdot (b + 1) \cdot (c + 1) \text{ divizori}$

    $p$, $q$, $r$ sunt numere prime diferite. $360 = 2^3 \cdot 3^2 \cdot 5$ are $4 \cdot 3 \cdot 2 = 24$ de divizori.

  7. Clasa a VI-a · Divizibilitate

    Numere prime între ele

    $\displaystyle (a, b) = 1$$\displaystyle a \mid b \cdot c \text{ și } (a, b) = 1 \Rightarrow a \mid c$

    De aceea $6 \mid n$ exact când $2 \mid n$ și $3 \mid n$. Nu trebuie să fie numere prime: $(8, 15) = 1$.

  8. Clasa a VI-a · Numere întregi

    Regula semnelor

    $\displaystyle (+) \cdot (+) = (+), \quad (-) \cdot (-) = (+)$$\displaystyle (+) \cdot (-) = (-), \quad (-) \cdot (+) = (-)$

    La fel la împărțire: $(-35) : 7 = -5$, $(-35) : (-7) = 5$.

  9. Clasa a VI-a · Numere întregi

    Adunarea și scăderea

    $\displaystyle a + (-b) = a - b$$\displaystyle a - (-b) = a + b$

    Pe axă, $a + b$ înseamnă să pleci din $a$ și să mergi $|b|$ pași: la dreapta dacă $b > 0$, la stânga dacă $b < 0$. $3 - 5 = -2$.

  10. Clasa a VI-a · Numere întregi

    Puterea unui număr negativ

    $\displaystyle (-a)^{n} = a^n, \text{ dacă } n \text{ este par}$$\displaystyle (-a)^{n} = -a^n, \text{ dacă } n \text{ este impar}$

    Regulile de calcul cu puteri din clasa a V-a rămân aceleași.

  11. Clasa a VI-a · Modul, intervale de numere reale

    Modulul

    $\displaystyle |a| \geq 0, \qquad |a| = |-a|$

    Modulul este distanța de la $a$ la $0$ pe axă: $|5| = 5$, $|-7| = 7$, $|0| = 0$. Dintre două numere negative, mai mare este cel cu modulul mai mic.

  12. Clasa a VI-a · Modul, intervale de numere reale

    Ecuația cu modul

    $\displaystyle |x| = a \iff x \in \{-a, a\}$

    Pentru $a > 0$. $|x| = 0$ dă $x = 0$, iar $|x| = -3$ nu are soluții: o distanță nu este negativă.

  13. Clasa a VI-a · Numere raționale

    Mulțimile de numere

    $\displaystyle \mathbb{N} \subset \mathbb{Z} \subset \mathbb{Q}$

    Un număr rațional se scrie $\frac{a}{b}$, cu $a$, $b$ întregi și $b \neq 0$.

  14. Clasa a VI-a · Numere raționale

    Puterea cu exponent negativ

    $\displaystyle a^{-n} = \frac{1}{a^n}$$\displaystyle \left(\frac{a}{b}\right)^{-n} = \left(\frac{b}{a}\right)^{n}$

    Pentru $a \neq 0$, $b \neq 0$. Exponentul negativ răstoarnă fracția: $2^{-3} = \frac{1}{8}$.

  15. Clasa a VI-a · Ecuații de gradul I

    Ecuații cu operația inversă

    $\displaystyle x + a = b \Rightarrow x = b - a$$\displaystyle x \cdot a = b \Rightarrow x = b : a \ (a \neq 0)$$\displaystyle x : a = b \Rightarrow x = b \cdot a$
  16. Clasa a VI-a · Ecuații de gradul I

    Ecuația a · x + b = c

    $\displaystyle a \cdot x + b = c \Rightarrow x = \frac{c - b}{a}$

    Pentru $a \neq 0$: întâi scazi $b$ din ambii membri, apoi împarți la $a$.

  17. Clasa a VI-a · Inecuații de forma ax + b ≥ 0

    Regulile inecuațiilor

    $\displaystyle a < b \Rightarrow a + c < b + c$$\displaystyle a < b,\ c > 0 \Rightarrow a \cdot c < b \cdot c$$\displaystyle a < b,\ c < 0 \Rightarrow a \cdot c > b \cdot c$

    La înmulțirea sau împărțirea cu un număr negativ, sensul inegalității se schimbă.

  18. Clasa a VI-a · Rapoarte, proporții, procente; mărimi direct și invers proporționale; regula de trei simplă

    Proprietatea fundamentală a proporției

    $\displaystyle \frac{a}{b} = \frac{c}{d} \iff a \cdot d = b \cdot c$

    Produsul extremilor ($a$, $d$) este egal cu produsul mezilor ($b$, $c$). Așa afli un termen necunoscut: $\frac{x}{b} = \frac{c}{d} \Rightarrow x = \frac{b \cdot c}{d}$.

  19. Clasa a VI-a · Rapoarte, proporții, procente; mărimi direct și invers proporționale; regula de trei simplă

    Proporții derivate

    $\displaystyle \frac{a}{b} = \frac{c}{d} \Rightarrow \frac{a + b}{b} = \frac{c + d}{d}$

    Comodă atunci când se cunoaște suma.

  20. Clasa a VI-a · Rapoarte, proporții, procente; mărimi direct și invers proporționale; regula de trei simplă

    Șirul de rapoarte egale

    $\displaystyle \frac{a}{m} = \frac{b}{n} = k$$\displaystyle \Rightarrow a = m \cdot k, \quad b = n \cdot k$

    Numerele $a$ și $b$ sunt direct proporționale cu $m$ și $n$.

  21. Clasa a VI-a · Rapoarte, proporții, procente; mărimi direct și invers proporționale; regula de trei simplă

    Suma rapoartelor egale

    $\displaystyle \frac{a}{m} = \frac{b}{n} = \frac{a + b}{m + n}$

    Comodă când se cunoaște suma: $a + b = 40$ și $\frac{a}{3} = \frac{b}{5}$ dau $\frac{40}{8} = 5$, deci $a = 15$, $b = 25$.

  22. Clasa a VI-a · Rapoarte, proporții, procente; mărimi direct și invers proporționale; regula de trei simplă

    Numere invers proporționale

    $\displaystyle a \cdot m = b \cdot n = c \cdot p$

    Așa se scrie că $a$, $b$, $c$ sunt invers proporționale cu $m$, $n$, $p$. Invers proporționale cu $2$, $3$, $4$ înseamnă $2a = 3b = 4c = k$.

  23. Clasa a VI-a · Rapoarte, proporții, procente; mărimi direct și invers proporționale; regula de trei simplă

    Scara unei hărți

    $\displaystyle \text{scara } 1 : n \Rightarrow$$\displaystyle d_{\text{reală}} = d_{\text{pe hartă}} \cdot n$

    La scara $1 : 50\,000$, $3$ cm pe hartă înseamnă $150\,000$ cm $= 1{,}5$ km în realitate.

  24. Clasa a VI-a · Rapoarte, proporții, procente; mărimi direct și invers proporționale; regula de trei simplă

    Mărimi direct și invers proporționale

    $\displaystyle \text{direct: } \frac{y}{x} = k \text{ constant}$$\displaystyle \text{invers: } x \cdot y = k \text{ constant}$

    Mai mulți muncitori termină mai repede: produsul „muncitori · zile” rămâne același.

  25. Clasa a VI-a · Unghiuri

    Unghiuri complementare și suplementare

    $\displaystyle \text{complementare: } \hat{A} + \hat{B} = 90^\circ$$\displaystyle \text{suplementare: } \hat{A} + \hat{B} = 180^\circ$
  26. Clasa a VI-a · Unghiuri

    Unghiuri opuse la vârf și în jurul unui punct

    $\displaystyle \text{opuse la vârf: congruente}$$\displaystyle \text{în jurul unui punct: } 360^\circ$

    Două drepte care se taie formează patru unghiuri; două alăturate sunt suplementare.

  27. Clasa a VI-a · Unghiuri

    Bisectoarea unui unghi

    $\displaystyle \sphericalangle AOC \equiv \sphericalangle COB$$\displaystyle m(\sphericalangle AOC) = \frac{m(\sphericalangle AOB)}{2}$

    $OC$ este bisectoarea unghiului $AOB$.

  28. Clasa a VI-a · Paralelism și perpendicularitate în plan

    Două paralele tăiate de o secantă

    $\displaystyle \text{alterne interne: congruente}$$\displaystyle \text{corespondente: congruente}$$\displaystyle \text{interne de aceeași parte: suma } 180^\circ$

    Merge și invers: dacă o astfel de pereche de unghiuri este congruentă (sau are suma 180°), dreptele sunt paralele.

  29. Clasa a VI-a · Paralelism și perpendicularitate în plan

    Distanța de la un punct la o dreaptă

    $\displaystyle d(P, d) = PA, \quad PA \perp d, \ A \in d$

    Perpendiculara este cel mai scurt segment de la punct la dreaptă; orice oblică este mai lungă.

  30. Clasa a VI-a · Proprietăți ale triunghiurilor

    Suma unghiurilor unui triunghi

    $\displaystyle \hat{A} + \hat{B} + \hat{C} = 180^\circ$

    În triunghiul echilateral, fiecare unghi are $60^\circ$. În triunghiul dreptunghic, unghiurile ascuțite au împreună $90^\circ$.

  31. Clasa a VI-a · Proprietăți ale triunghiurilor

    Unghiul exterior

    $\displaystyle \text{unghiul exterior din } A = \hat{B} + \hat{C}$

    Unghiul exterior este suplementul unghiului interior din același vârf.

  32. Clasa a VI-a · Proprietăți ale triunghiurilor

    Inegalitatea triunghiului

    $\displaystyle a < b + c, \quad b < a + c, \quad c < a + b$

    Cea mai lungă latură este mai mică decât suma celorlalte două. $3$, $4$ și $8$ nu pot fi laturile unui triunghi: $3 + 4 < 8$.

  33. Clasa a VI-a · Proprietăți ale triunghiurilor

    Latura mare și unghiul mare

    $\displaystyle AB > AC \iff \hat{C} > \hat{B}$

    În fața unghiului mai mare stă latura mai mare, și invers. În triunghiul dreptunghic, ipotenuza este latura cea mai lungă.

  34. Clasa a VI-a · Proprietăți ale triunghiurilor

    Mediatoarea unui segment

    $\displaystyle P \text{ pe mediatoarea lui } AB$$\displaystyle \iff PA = PB$

    Mediatoarea este perpendiculara pe $AB$ prin mijlocul lui. Simetricul lui $A$ față de dreapta $d$ este $A'$ pentru care $d$ este mediatoarea lui $AA'$.

  35. Clasa a VI-a · Proprietăți ale triunghiurilor

    Bisectoarea unui unghi — proprietatea punctelor

    $\displaystyle P \text{ pe bisectoare} \iff$$\displaystyle P \text{ egal depărtat de laturi}$
  36. Clasa a VI-a · Proprietăți ale triunghiurilor

    Liniile importante în triunghi

    $\displaystyle \text{bisectoarele} \to I$$\displaystyle \text{mediatoarele} \to O$

    Se întâlnesc într-un punct: bisectoarele în I, centrul cercului înscris; mediatoarele în O, centrul cercului circumscris. Și medianele, și înălțimile sunt concurente. Centrul cercului circumscris este în interiorul unui triunghi ascuțitunghic, pe ipotenuză la unul dreptunghic și în exteriorul unui obtuzunghic.

  37. Clasa a VI-a · Proprietăți ale triunghiurilor

    Triunghiul isoscel

    $\displaystyle AB = AC \iff \hat{B} = \hat{C}$

    Bisectoarea din vârf, mediana și înălțimea din vârf sunt pe aceeași dreaptă: axa de simetrie.

  38. Clasa a VI-a · Congruența triunghiurilor

    Cazurile de congruență

    $\displaystyle \text{LUL}, \quad \text{ULU}, \quad \text{LLL}$$\displaystyle \text{CC}, \quad \text{CU}, \quad \text{IC}, \quad \text{IU}$

    L – latură, U – unghi (cel dintre laturi, la LUL; cele alăturate laturii, la ULU). Al doilea rând e pentru triunghiurile dreptunghice: C – catetă, I – ipotenuză.

  39. Clasa a VI-a · Triunghiul dreptunghic

    Teorema lui Pitagora

    $\displaystyle BC^2 = AB^2 + AC^2$$\displaystyle AB^2 = BC^2 - AC^2$

    Triunghiul $ABC$ este dreptunghic în $A$; $BC$ este ipotenuza. În clasa a VI-a lucrezi cu numere naturale: afli $BC^2$, apoi numărul al cărui pătrat este acela.

  40. Clasa a VI-a · Triunghiul dreptunghic

    Triplete pitagoreice

    $\displaystyle (3, 4, 5), \quad (5, 12, 13), \quad (8, 15, 17)$

    Înmulțite cu același număr rămân triplete: $(6, 8, 10)$, $(15, 20, 25)$.

  41. Clasa a VI-a · Triunghiul dreptunghic

    Cateta opusă unghiului de 30°

    $\displaystyle m(\sphericalangle B) = 30^\circ \Rightarrow AC = \frac{BC}{2}$

    În triunghiul $ABC$ dreptunghic în $A$, cateta opusă unghiului de $30^\circ$ este jumătate din ipotenuză. Și invers.

  42. Clasa a VI-a · Triunghiul dreptunghic

    Mediana din unghiul drept

    $\displaystyle AM = \frac{BC}{2}$

    $AM$ este mediana din vârful unghiului drept, $M$ mijlocul ipotenuzei $BC$. Și invers: dacă mediana este jumătate din latura pe care cade, unghiul este drept.

  43. Clasa a VI-a · Cercul

    Diametrul

    $\displaystyle d = 2 \cdot r$

    Diametrul este coarda care trece prin centru.

  44. Clasa a VI-a · Cercul

    Unghiul la centru

    $\displaystyle m(\sphericalangle AOB) = m(\overset{\frown}{AB})$

    Arcul mic are măsura unghiului la centru; arcul mare, restul până la $360^\circ$.

  45. Clasa a VI-a · Cercul

    Poziția unui punct față de cerc

    $\displaystyle OP < r: \text{ interior}$$\displaystyle OP = r: \text{ pe cerc}$$\displaystyle OP > r: \text{ exterior}$
  46. Clasa a VI-a · Cercul

    Poziția unei drepte față de cerc

    $\displaystyle d > r: \text{ exterioară}$$\displaystyle d = r: \text{ tangentă}$$\displaystyle d < r: \text{ secantă}$

    $d$ este distanța de la centru la dreaptă. Tangenta are un singur punct comun cu cercul, secanta două.

  47. Clasa a VI-a · Cercul

    Pozițiile a două cercuri

    $\displaystyle d > r_1 + r_2: \text{ exterioare}$$\displaystyle d = r_1 + r_2: \text{ tangente exterior}$$\displaystyle r_1 - r_2 < d < r_1 + r_2: \text{ secante}$$\displaystyle d = r_1 - r_2: \text{ tangente interior}$$\displaystyle d < r_1 - r_2: \text{ interioare}$

    $d$ este distanța dintre centre, $r_1 > r_2$. Pentru $d = 0$, cercurile sunt concentrice.

  48. Clasa a VI-a · Arii și perimetre ale figurilor plane

    Perimetrul triunghiului

    $\displaystyle P = a + b + c$$\displaystyle P_{\text{isoscel}} = 2 \cdot l + b$$\displaystyle P_{\text{echilateral}} = 3 \cdot l$

    La triunghiul isoscel, $l$ este latura egală și $b$ baza.

  49. Clasa a VI-a · Date

    Probabilitatea

    $\displaystyle P = \frac{\text{numărul cazurilor favorabile}}{\text{numărul cazurilor posibile}}$

    $0 \leq P \leq 1$: $0$ pentru evenimentul imposibil, $1$ pentru cel sigur. Numerele de două cifre sunt $90$, de la $10$ la $99$.

  50. Clasa a VI-a · Date

    Diagrama circulară

    $\displaystyle \text{unghiul sectorului} = \frac{p}{100} \cdot 360^\circ$

    $p\%$ este partea din total. Un sfert din date, $25\%$, ocupă $90^\circ$.

An unhandled error has occurred. Reload 🗙

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.